１月１１日
fuyu06.gif[50×80]いよいよ今年の講義も最終回。課題提出日となりました。
 お約束したものが出来なかったり、もっともっとやりたいことがたくさんありましたが、手順が悪く（指導計画が悪い）予定通りでなかったことをお詫びします。
　指導案を考え、模擬授業や教育実習等で授業を実践されていることと思います。
　よく「指導案通り行かない授業はよい授業」と言われます。慰めの言葉かも知れませんが。指導案通り行かない。私の今回の講義の場合、予定通り進まない。その場合、教師の選択できる方法は３つ。
  1. 自分の指導計画通り、進め時間内に終了する。
  2. 授業時間を延長しても、指導内容をすべて行う。
  3. 実態に合わせ、指導計画を修正する。
 みなさんはどれをとりますか？　それぞれに長所と短所があります。
３がいいように思います。児童にとってもベストだと思いますが、指導者としては授業の読みが甘い、指導方法に問題ありとなります。今回は、３になってしまいました。

fuyu05.gif[60×80]課題の提出お願いします。
　vcampus.rikkyo.ne.jp又はwww.rikkyo.ne.jpにファイル転送しみれるようにしてください。
　本日が提出期限ですが、まだ評価しませんので　本当の提出期限・修正期限を授業の中でお知らせします。
　個人情報的に問題がないようでしたら出来る限り全国の小学生がみれる、www.rikkyo.ne.jpの方にファイル転送をしてください。

fuyu08.gif[60×80]少しでもお役に立てば幸いです。
 この講義を通してインターネットの情報検索、ホームページ作りとこれからの教員に求められる資質を中心に進めました。今までは教師各自が作った自作教材が広く使われることはありませんでした。しかし、インターネットの時代、今作った教材が明日には日本全国の小学校で使うことができます。また、みなさんの作った教材も同様につかうことができます。個人の趣味・特技を活かしたホームページ＝教材がたくさんできるといいですね。今後の活躍を期待しています。


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